Publicidad

Los compañeros/as de mi grupo de trabajo y yo, hemos realizado un análisis de diferentes imágenes de publicidad infantil. Cada imagen que hemos escogido, esta dirigida a un sector de edad ( que abarca de 0-12 años aproximadamente), y este aspecto se ve reflejado en la imagen publicitaría así como si va dirigida a niños o niñas ( por ejemplo, en las imágenes predominan unos colores u otros dependiendo al sector de edad al que va dirigida la imagen  o si va destinada a niños o niñas). 

De igual modo hemos realizado una reflexión de las  imágenes analizadas y un cartel publicitario, que mostraré a continuación mediante una imagen. A través del presente cartel pretendemos trasmitir el valor de cuidar el medio ambiente.

Cartel publicitario "cuidar el medio ambiente"

Para terminar, me gustaría mencionar, que hemos tenido en cuenta que en la publicidad siempre deben estar presente las siguientes características "atención, interés, deseo y acción" (AIDA). Cuando estas cuatro características están en un cartel publicitario el mensaje es más eficaz.

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Teatro "La mariposa que quería tener colores"

Los componentes de mi grupo de trabajos y yo, hemos creado un teatro mediante  la modificación de la historia del "patito feo".

El teatro creado, el cual tiene como título "la mariposa que quería tener colores", trata sobre una mariposa, la cual es de un sólo color (de color marrón), que quiere tener varios colores. Ésta, en el transcurso de la historia, conoce a una mariposa de varios colores llamativo, y a partir de entonces se empecina en que quiere tener sus colores. La madre de la mariposa que no está satisfecha con el color que tiene, idea junto a la mariposa de colores llamativos como complacer a su hija. Finalmente, se le ocurre a la mariposa de colores llamativos, pintar de varios colores las las alas de la hija insatisfecha de sus colores. Pero para desgracia de la mariposa que ha sido pintada, llueve, y por ello sus colores recién pintados se desvanecen; es tras ocurrir esto cuando se escucha un pájaro. Tras escuchar dicho ruido la mariposa de colores luminosos huye, ya que al tener colores más llamativos, el pájaro puede verla más facilmente y atacarla. La madre de la mariposa que había pintado a su hija de diversos colores, abraza a su hija para que mediante sus alas marrones (ya que la madre tiene también las alas marrones) tapar los colores llamativos de su hija difuminados por la lluvia. Tras ocurrir lo acontecido, la mariposa hija, ve el lado positivo del color de sus alas al comprende que aunque no tenga colores llamativos, sus alas son de un color que pasa más desapercibido para los pájaros, y es por ello que tiene ventaja para que no la ataquen con respecto a la mariposa de colores llamativos. A partir de entonces la mariposa que quería tener muchos colores aprende a quererse tal y como es.

En el teatro aparecen otro personaje a parte de la madre de la mariposa que deseaba tener alas de diferentes colores, la mariposa que quería tener alas de diferentes colores y la mariposa de colores llamativos,se trata del narrador, éste aparece en el teatro como el sol. 

Mediante el presente teatro, lo que pretendemos es inculcarle a los niños/as valores como son, la aceptación a uno mismo y el respeto a las diferencias.

A continuación, voy a mostrar algunos materiales que hemos creado para realizar el teatro.

 Las alas de la mariposa que no estaba satisfecha con sus colores.

La alas de la mariposa madre de aquella que no estaba satisfecha con sus colores.

Las alas de la mariposa que no estaba satisfecha con sus colores, tras ser pintadas por su madre y tras ser difuminados por la lluvia  los colores pintados.

Las alas de la mariposa que tiene colores llamativos.

El mural utilizado para representar el teatro.

La libertad expresada en las obras artísticas en diferentes épocas

A continuación voy a mostrar un vídeo que incluye obras artísticas que tienen como tema la libertad. Las presentes obras están expuestas en otra entrada del blog; debo de señalar que he añadido otras obras adicionales sobre dicho tema.

Garabateo

A continuación voy a mostrar dos garabatos creados mediante recursos plásticos. Uno de ellos, el que se expone primero, lo he creado mediante engrudo y témperas. Para realizarlo he tenido que mezclar  mayoritariamente témperas de colores rojo y amarillo mezcladas con engrudo, para después expandir la mezcla en la cartulina. En dicho garabato he pretendido simular una explosión, que parte del medio de la cartulina, para expandirse hacia los extremos de ésta. Con respecto a mi garabateo con las uñas, éste se centra en el medio de la cartulina y contiene algo parecido a la clave de sol.

En cuanto al segundo garabato, lo he realizado mediante ceras blandas de colores claros y ceras blandas de colores oscuros. He utilizado mayoritariamente los colores claros naranja, amarillo, celeste y verde claro y los colores oscuros morado y verde oscuro. Para realizar dicho garabato he empleado primero los colores claros y posteriormente los colores oscuros. Cabe señalar que para ejecutar el garabato se debe emplear un color en cada mano. Con respecto al garabateo con las uñas, he podido observar que al ejecutarlo se anteponían los colores claros empleados primero sobre los oscuros. Por último  cabe indicar que he pretendido encuadrar el  garabato.

Garabato realizado mediante engrudo y témperas

Garabato realizado mediante ceras blandas

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Expresión de sentimientos

A continuación voy a mostrar  creaciones  plásticas realizadas tanto con ceras duras como con témperas  y ceras blandas.

Las presentes creaciones plásticas tienen como intención expresar los sentimientos de ira, alegría, miedo y paz.

Con respecto el miedo, la mayoría de las personas lo suelen expresar mediante  el color negro, mientras que la ira con  el color rojo (cabe señalar que en la obra  plástica expuesta a continuación sobre la ira, no aparece el color rojo como el dominante, puesto que ya como he citado anteriormente, la mayoría de las personas expresan la ira mediante el color rojo, pero no todas), la paz mediante el color azul y el verde, y con respecto a la alegría no existe un color dominante que sea mayoritariamente común en todas las personas, aunque cabe señalar que solemos expresarla mediante el color amarillo.

Miedo

Alegría

Ira

Paz

La libertad expresada en las obras artísticas en diferentes épocas.

LA LIBERTAD GUIANDO AL PUEBLO (siglo xix)

         La Libertad guiando al pueblo es un cuadro pintado por Eugéne Delacroix, en 1830 y conservado en el museo del Louvre de Paris. El tema de la obra es la insurrección parisina que tuvo lugar los días 27, 28 y 29 de julio de 1830(denominadas «las Tres jornadas gloriosas»). La libertad, en la presente obra, se representa como una mujer.

LA ESTATUA DE 

LA LIBERTAD (SIGLO XIX)

     La Estatua de la Libertad , la cual se encuentra en Nueva York, fue un regalo de los franceses a los  estadounidenses en 1886 para conmemorar el centenario de la Declaración de  laIndependencia de los Estados Unidos y como un signo de amistad entre las dos naciones. La estatua es obra del escultor francés Frédéric Auguste Bartholdi y la estructura interna fue diseñada por el ingeniero Gustave Eiffel. El arquitecto francés Eugéne Viollet-le-Duc, estuvo encargado de la elección de los cobres utilizados para la construcción de la estatua.  Cabe destacar que la libertad se representa como una mujer.

LIBERTAD (SIGLO XX)

    “Libertad” óleo sobre tela 1,50 X 1,70. Los rostros tienen relieve , son personas que desean ser libres, las aves son aquellos que lograron su libertad.

LIBERTAD (siglo xxi)

Es un Óleo sobre lienzo de Miguel Angel Naches Bernat, que tiene como  tema la libertad.

conclusión

          No he observado la existencia de obras que tengan como tema la libertad antes des siglo XVII, ya que se preferían temas relacionados con la guerra o la muerte. En el siglo XIX la libertad se representaba como una mujer, mientras que en el siglo XX y XXI le libertad se representaba y se representa con alguna aportación de la naturaleza, ya sea mediante paisajes o aves.

Decollage

Os presento el decollage que he creado, el cual tiene como tema el maltrato infantil.Lo he compuesto a partir de diversas imágenes y eslóganes referentes al maltrato infantil. El titulo que le he dado es el siguiente "educa no peges", dicho título está expresado en el decollage.

Decollage